Bu güne kadar yaptığımız bir çok aktivite sınıfta sıcak bir ortam yakalamaya yönelikti, bana göre. Güven ortamının oluşturulması ve insanların birbirini tanımasına yarayan bir çok oyun vardı. Her oyunun genel ve doğal olarak getirisi bu yönde olacaktır tabiki. Ancak bu hafta yapılan ortak noktaların paylaşılması ve bir özellik bağırılarak oraya toplanılması oyunlarında kaynaştırma ve tanıştırma etkilerini direk olarak ortaya çıkması amaçlanılmış gibi geldi bana. Daha sonrasında yaptığımız kağıttan bir şeyler yapma aktivitesi ise yaratıcılığın son noktasıydı. Tasarım konusuna giriş açısından bence iyi bir uygulama. Yaratıcı tasarımların ortaya çıkacağı bu aktiviteden önce ortak özelliklerin farkedilmesi oyunları ve yeterli tanışmasın sağlanması yaratıcılığı körükleyen etkenler olduğunu düşünüyorum. Çünkü insanların yabancılık çekmediği ortamlarda daha rahat düşünebildikleri ve daha rahat hareket edebildikleri bir gerçek. Dahası, benzer bir dolu özelliğe sahip olduğumuzu gördükten sonra serbest ve bağımsız koşullarda aynı malzemelerle tamamen farklı çalışmalar yapmış olmamız da dikkate değer bir noktaydı.

Ayrıca yaptığımız yaratıcı çalışmaları sergileyip onlar hakkında yorumlar yapıyor olmak hem kendi yaptığımız hemde başkalarının yaptığı çalışmalara saygı duymamızı öğretti, keza çoğumuzun ilk defa yaptığı bir aktivite olması sebebiyle ilk bakışta bu yapılanın çok ciddi bir aktivite olmadığını düşünenler olduğunu gördüm ve fakat sonunda gördük ki yaptığımız çalışmalara bakışımız adeta bir müze gezercesineydi. Bu şekilde yaratıcı çalışmaları öğretmenlik hayatımızda kullanmamızın öğrencilerimizin çok işine yarayacağı bir gerçek, ki eğitim sistemimizin yaratıcılıktan çok uzak olduğunu düşünüyorum.